Важные уведомления. Что-бы скрыть уведомление нажмите кнопку "Прочитано".
Размер шрифта
a
a
a
Цвет шрифта
c
c
c
Изображения
Черно белые
Показать
Скрыть
Интервал букв
Стандартный
Средний
Большой
Межстрочный интервал
Одинарный
Полуторный
Двойной
Выравнивание
По ширине
Отключить
Прослушать:
Для прослушивания выделите требуемый текст и нажмите Ctrl+Enter
Остановить чтение
Обычная версия сайта

В 2023 году ГБПОУ ВО «Муромский промышленно-гуманитарный колледж» стал победителем ежегодного конкурса среди колледжей Владимирской области, внедряющих инновационные образовательные проекты. Образовательное учреждение получило грант в размере одного миллиона рублей. Полученные средства использованы на развитие дуального образования, создания современных условий для работы учебно-производственных участков, подготовки участников областных и всероссийских конкурсов, олимпиад профессионального мастерства.

Реализация инновационного проекта «Моделирование процесса профессионального образования студентов колледжа на основе интеграции общего и дополнительного образования через применение технологии учебной фирмы» (Учебной Имитационной Фирмы (ООО «Металлист») дает ответ на достаточно сложный вопрос: в каких формах может быть реализовано практико-ориентированное обучение в колледже в современных условиях.

Актуальность и востребованность данного проекта продиктованы рядом обстоятельств.

Во-первых, практико-ориентированное образование как система среднего профессионального                                               образования может обеспечить подготовку высококвалифицированного конкурентоспособного выпускника. В связи с этим ключевую роль в достижении поставленной цели играют Федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования по 50 наиболее востребованным и перспективным специальностям и рабочим профессиям, разработанным с учетом профессиональных стандартов и стандартов Ворлдскиллс Россия, которые требуют от ПОО значительных изменений в формировании содержания и структуры образовательных программ, в подходах к организации образовательной деятельности в ПОО, так как существенно обновился перечень формируемых образовательных результатов: общих и профессиональных компетенций.

Во-вторых, среди заявленных результатов ФГОС СПО по ТОП-50 заявлена ОК-11 «Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере». Формирование предпринимательской компетенции у студентов СПО соотносится с современными задачами развития экономики России и целом и Владимирской области в частности одним из факторов решения которых является предпринимательство.

В-третьих, необходимо признать, что наряду с требованиями ФГОС СПО по ТОП- 50 по формированию у студентов предпринимательской компетенции, в настоящее время у выпускников СПО практически не сформированы способы эффективного поведения на рынке труда, направленные на самостоятельный поиск работы или форм занятости. При этом в ПОО проводится работа по освоению студентами технологий поиска работы, по овладению приемами правильного поведения во время собеседования и другие формы самопрезентации.

Создание учебной фирмы представляется наиболее эффективной формой и технологией реализации образовательной деятельности колледжа при подготовке выпускников. Учебная фирма представляет собой образовательную технологию, в результате которой у студентов формируются профессиональные компетенции. А также учебная фирма представляет собой форму организации учебно-профессиональной деятельности студентов, имитирующую деятельность реальной фирмы.